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[ 上海范立老师:你的人生旺不旺,取决 ]

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懂风水可以预知和化解疾病和不正常死亡 (细读此文必有收获!欢迎阅读、转载!) 12个属相,分布在八个方位,每个方位,对应人体的不同器官,《易经·说卦传》说:乾为首,坤为腹,震为足,巽为股,坎为耳,离为目,艮为手,兑为口。 国内著名周易风水大师~中华杰出周易名家袁侠澜老师特别提醒:西北方的乾卦主大脑,这个方位的2个属相是狗和猪,在这2个属相的人从一出生,遇到的外场就是乾卦,是金星当值。他们的内场与金星的金气结...[详细]
“天行健,君子以自强不息。”天的运动刚强劲健,相应于此,君子处世,应像天一样,自我力求进步,刚毅坚卓,发愤图强,永不停息。 在中华易学界就有这样一位谦谦君子,他重视一个人的品德,认为好的品德像大地一样能容养万物,像大海一样容纳百川。他就是朴实和顺、谦虚严谨、严格律己、品格高尚的当代易学名家——胥瑞平老师。 胥老师说:“五帝铜钱是清朝的五代王帝各自在位时使用的铜钱。他们是:顺治、康熙、雍正、乾隆、嘉庆...[详细]
《易经》诞生最早的武术观念,开篇就有一句鼎鼎有名的格言:“天行健,君子以自强不息。”翻成白话文,是“天体的运行刚健不辍,君子也应自强不息。” 当一个对中国武术情有独钟的人,问什么是中华武术的精神? 身为:国家级武术一级裁判员,武术六段,中国人民大学哲学院道教系研究生,全国太极推手85公斤级冠军,太极拳冠军,太极球冠军,陈式太极拳冠军,中华著名易学家王三海老师这样说到,“我们完全可以告诉他《易经》第一页...[详细]
左青龙右白虎,不怕青龙万丈高,只怕白虎回头望。青龙低好,高也不怕,哪怕是万丈高,最怕白虎回头,如果没回头就没什么了。 古老的易学文化能千古流传,是因为有一代代优秀易学传承人的辛勤付出与践行,他们为易学文化的发展鞠躬尽瘁、砥砺前行,在这些优秀的传承人中有这样一位易术高超的易学家,他就是王跃儒老师。 王跃儒老师为近几十年来中国易学的研究与发展,贡献了巨大的力量。他用当代易学人的专心致志、刻苦专研、持之以...[详细]
易学文化源远流长、博大精深,易学难精,简单入门容易,但是如果达到精通,那么需要多年不断的领悟与实践。尤其是很多人爱好易经,但是有的研究一辈子都没有得到其精华。因此为使广大易学爱好者迅速提高专业技术水平,在今后的工作实践中少走弯路,由中华著名易学实训家童元真人——童洁老师亲自授课,教您一套切实有效,活学活用的玄奥之法,让你学会一技之长,亦能保身,亦能富家。 童洁老师坚持“理论和实践并举”的方针,倡导易...[详细]
王立新老师是当代著名易学大师,她为近几十年来中国易学的研究与发展,贡献了巨大的力量。她用当代易学人的专心致志、刻苦专研、持之以恒、勇于创新为易学文化的健康发展而积极努力、孜孜以求、不辞辛劳、持续助力。她把建筑美学、玄门秘术、奇门遁甲布局,以及风水堪舆术等技法结合起来,综合运用上下贯通,在易学风水界占有重要的地位。 流年三大煞的方位及危害 一、五黄流年所到方位危害 在风水的范围里,较多人认识的有三大杀,...[详细]
“知命而乐、知运而通,八字命理有乾坤,风升水起送吉祥” 滋芸易学商学院是孙滋芸老师一手创办的,多年来为传承中华文明,弘扬国学精髓,普及传统易经风水文化做出了积极的贡献。 正所谓:“以铜为镜可以正衣冠,以人为镜可以明得失,以史为镜可以知兴衰,很多人不知道自己一生追求的是什么?所以求来求去一场空,而今天我们跟随孙滋芸老师走向滋芸易学商学院课堂,在这里你可以找到生命的真谛,破解生命的密码,知命顺运人生通达...[详细]
张兴强老师是中国的著名风水实战名家,今天就有张老师给大家分享一下风水学方面的知识。张兴强老师现任:中华周易著名风水学家、中华周易高级预测风水专家、中华易学文化传承人、互联网易学名师、易学文化推广大使。 赖公的《拨砂诀》: 消砂别来有五种,奴旺煞兮泄与生。 彼来克我为七煞,我生彼也是泄名。 旺神克是我见我,彼来生我号食神。 食发科甲人丁诞,旺司财禄多子孙。 生不正向只及旺,两旺高明过一生。 克我煞高则祸绝,...[详细]
奇门遁甲设局、化解小孩辍学 现实生活中,因各种复杂的原因使在校学生发生辍学的现象时有发生。而辍学的学生,无论老师和家长如何苦口婆心的劝说和绞尽脑汁地设法做工作,都无济于事。小孩的任性和固执,让其父母急的如热锅上的蚂蚁,无心工作,无心做事,心急如焚,欲哭无泪。为了不耽误孩子的学业和将来的前程,总希望有一位德高望重之人能够感化孩子,说服其完成正常学业,将来有一个好的归宿。我利用奇门遁甲设局,成功地救助一...[详细]
“易通万类,思拥天下,合责圣物,恒贯千古”易学文化通万物之象,易学思维、思想传万民而普天下,有道贤人用易之精髓即可促进万物生产,永恒的易道精神从当今追溯到古代,一直流传于世。这就是国学文化大师刘宝金老师对易学文化的高度赞扬、赞美之情。 《易经》被认为是中华文化之源,簡易一也,變易二也,不易三也。而“易”字的由来,刘宝金老师认为至少有四种说法:一是蜥蜴(变色龙),二是飞鸟,三是日月,四是太阳及其在大地...[详细]

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